Відмінного настрою , щирих посмішок, цікавої та плідної роботи, вражаючих творчих успіхів і чуйних товаришів поруч!

21231863_1615506955187840_742073705554881370_n21231863_1615506955187840_742073705554881370_n

Advertisements

МАТЕМАТИЧНИЙ ТУРНІР АРХІМЕДА

26 квітня  в кременчуцькому ліцеї №4 пройшов математичний Турнір Архімеда для учнів 5 класів. Змагалися команди юних математиків ЗОШ №3’1, колегіуму №25, ЗОШ №22, СШ №10, гімназії №6, гімназії №5, ліцею №4.

Відкрита олімпіада з математики для учнів 5 класів: результати

1 м.

  1. Пліско Уляна                     сш  №10
  2. Козлов Олександр            гімназіяґ №6
  3. Шпикуляк Віктор              ліцей №4
  4. Оксененко Стас                  ліцей №4
  5. Сошнікова Злата               ліцей №4
  6. Богомаз Аліна                   сш№10

2 м.

  1. Козловський Олександр    зош №28
  2. Приймак Назар                  зош №22
  3. Риков  Максим                    сш №10
  4. Скрягіна Лілія                    ліцей №4
  5. Коноваленко  Катерина    ліцей №4
  6. Пономаренко Даніїл         ліцей №4
  7. Карпач Остап                      ліцей №4
  8. Стадник Вікторія                сш№10

3 м.

  1. Темченко Олександр         зош№31
  2. Кущенко Валерія                ліцей №4
  3. Крамаренко Вероніка       ліцей №4
  4. Дудніченко Софія               ліцей №4
  5. Леусов  Валерій                   ліцей №4
  6. Циганов Артем                    ліцей №4
  7. Іценко Дамір                        ліцей №4
  8. Лук’янченко Іван                сш №10
  9. Таценюк Анна                      зош№22
  10. Волков Олег                          зош №31
  11. Герасименко Софія              зош№22
  12. Шинкаренко Єлизавета      ліцей №4

 

Математичний занзібар

Правила математичного занзібару

  Математичний занзібар — командне змагання. Кожна команда має в своєму складі 6 або менше гравців (у разі виключення команда може складатись і з більшої кількості учасників). Перед початком змагання командам видаються одразу усі задачі (від 10 до 30), які вони розв’язують протягом 2 годин. Журі перевіряє лише відповідь. Якщо вона вірна, то вважається, що команда цю задачу розв’язала вірно, якщо відповідь не вірна або не повна, то задача команді зараховується як не розв’язана.

На початку занзібар кожна задача оцінюється в 20 (30) балів. Подальше нарахування балів за задачі та вартість задачі оцінюються таким чином. Якщо команда першою розв’язала, наприклад, задачу № 5, то вона отримує за неї 20 балів і вартість задачі стає 19. Якщо ще одна команда її розв’язала вірно, то за неї 19 балів отримує не лише вона, а ще й замість 20, виставляється 19 балів команді, що її розв’язала раніше. Якщо ще одна команда її розв’язала вірно, то усі три команди отримають за задачу по 17 балів. Якщо деяка команда невірно розв’язала цю задачу, то вона за неї отримує 0 балів, а усі команди, що її розв’язали на 1 бал більше.  Команда набирає відповідну суму за кожну правильно розв’язану задачу.

Якщо якусь задача правильно розв’язала лише 1 команда, то вартість цієї задачі по завершенню занзібара для неї подвоюється. Це повинно стимулювати команди спробувати правильно розв’язати саме найскладніші задачі.

 

Математичний занзібар 2016

 

Вперше ми  розпочали   рік  проведенням математичного занзібару, за завданнями Київського національного університету ім. Тараса Шевченка.

 

lof671nlmoy-1xz8twytnsxs-1sl0q1hjv6kuajsibevarfcw0gqedgc3disl0q1hjv6ku0lg4rfk8e5qybe9dclcgpyu227i2afsyesxl5dpglswmsex2doons7ik-9r6jw2sx40lg4rfk8e5qxwnpsnas_qm-1rhwyf9c-9eoretpyowm5tenipmats6jwynlr7pbd_dxgkrb2yk2wr6ckbudawzpchifhg4rbdf0-ke5_jgl2rbeoewehrjmgvlgc-djwiv0o6s33ubmyzrh5c12sbdcq1nv07o-5wct-qo86evjiclopg4xz8twytnsxs-1

 Змагалися  шість команд  семикласників: ліцею №4,  спеціалізованої школи №10, ліцею №11 та колегіуму №25 . Команди  отримали задачі і   розв’язували їх  в довільному порядку. Як тільки команда  вважала, що розв’язала задачу і готова надати журі відповідь, вона передавала  записану відповідь .  Далі вже відбувався  перерахунок балів в усіх команд за цю задачу.  При правильній відповіді чергової команди, усі, хто так само її розв’язав вірно отримували  на 1 бал менше, а при неправильній відповіді – на 1 бал більше. Тому, на відміну від інших змагань, своєю неправильною відповіддю  можна  було не лише позбавити  себе шансів набрати по цій задачі бали, а ще й збільшити  здобуток супротивників. Члени журі відповідали  на запитання, перевіряли  вірність відповіді, вели  загальну таблицю результатів  Було досить  цікаво , так як   усі команди грали  в одній великій аудиторії, а поточний результат висвітлювався  через проектор на екран.